1、教育的本质属性是：有目的地培养人的社会活动，这是教育的本质属性，是教育区别于其他事物的根本特征。

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2、也就是说教育活动是有目的地，所以表明其特点之一：意识性;教育活动时社会活动，表明其第二个特点，意识性。

3、具体体现在以下三个方面：第一，教育是人类独有的社会现象。

4、也就说教育活动只存在于人类活动中，动物界是不存在教育活动的。

5、比如，鸭妈妈教小鸭子学游泳;老鹰教小鹰学飞都不属于教育活动。

6、第二，教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动。

7、这一点强调的是教育活动具有意识性，所以不等同于本能活动。

8、例如：初生婴儿学吸奶;初生婴儿会游泳，这些都属于人类的本能反应，属于不能算作教育活动。

9、第三，教育活动存在着教育者、受教育者以及教育影响三者之间的相互作用。

10、所以说学生自学不属于教育活动，因为自学中不存在教育者与受教育者的相互影响。

11、拓展资料：教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。

12、参考资料：教育网--教育的本质属性。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。